jueves, 15 de mayo de 2014

Actividad 4 Prólogo de Cobo, C. y Moravec, J.

Algo que me llamo la atención es que dice que la televisión es una herramienta de aprendizaje muy elevado, la cuestión está en que es lo que se transmite en ella.

El internet es una herramienta de aprendizaje doblemente potencial, y la cuestión es de uno mismo que es lo que uno quiere aprender?.

Estos son los puntos que más me interesaron y comprendi:


  • Los autores han pensado de manera consistente en distintas formas para lograr que los aspectos invisibles del aprendizaje de una sociedad en red se hagan visibles.



  • Es hora de que los alumnos, los padres y los educadores adopten una visión más amplia de Internet en el aprendizaje y la educación. Es fuera de las aulas donde el potencial puede ser más significativo, donde la comprensión de estas dinámicas podría mejorar las iniciativas planeadas en las aulas u otros espacios de la educación formal.


  • Si todo uso de Internet es potencialmente educativo, este proceso de aprendizaje debe ser visible para los estudiantes, los educadores y los responsables.


  • La tecnología lidera la creación de aquello que los autores llaman una “nueva ecología de aprendizaje y de oportunidades sociales”.



Actividad 3 Identificacion de Herramientas


Redacta un documento de dos cuartillas como mínimo, en el cual menciones la forma en que éstas contribuirán a tu aprendizaje.

Bases de datos: Estas nos ayudaran a llevara un control de todos nuestros archivos personales y direcciones web, como datos técnicos sobre un tema, fotografía etc. y a la vez comentar y que comentes sobre todo este material disponible.

Foro: este apartado en la página de la UnADM me servirá para subir información sobre algún tema que quiera que mis compañeros conozcan y comenten algo sobre la misma, y la finalidad es intercambiar ideas, conocimientos y experiencias sobre un tema a discusión, teniendo como intermediario a nuestro docente en línea.

Glosario: por lo que entiendo aquí yo podre ayudar a complementar el glosario es decir subir una palabra o frase que sea de mi interés y explicar su significado y a su vez publicar la fuente de donde lo obtuve dicha información para que los compañeros lo puedan ver y comentar y a su vez aprender el significado de dicha información o frase.

Wiki: por lo que entiendo son paginas que pueden ser creadas, modificadas o borradas por múltiples usuario que comparten el sitio.

Blog: será nuestro espacio donde se recopilan cronológicamente textos o artículos que permiten expresar ideas o contenidos dentro del aula virtual.

Tareas: en esta aplicación podre subir mis archivos de tareas para que mi docente tenga la oportunidad de evaluarlas y retroalimentarme si hay alguna corrección o dejar un cometario sobre la misma. Y será la manera de entregar todos y cada uno de mis trabajos o tareas.

Portafolio de Evidencias: aquí me encontrare con la facilidad de subir archivos en donde el docente me retroalimentara y evaluara el nivel de conocimientos que voy adquiriendo, es decir es la evaluación de mis conocimientos con  mayor complejidad.

También podremos contar con herramientas fura del aula para mayor información como son la plataforma de búsqueda del internet, google, yahoo. Y más buscadores.

¿qué relación tiene el aula con un AVA?

El aula es la plataforma dentro de la pagina web de la UnADM donde se encuentran todas la herramientas ya antes mencionadas y en donde trabajaremos todo el tiempo. Y AVA es la madera en que vamos a interactuar, hombre y computadora (ser humano y maquina).
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